Analyse

Compétences des adultes : les inégalités se creusent

Par Clémence Houdaille
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Sur les trois compétences testées (littératie, numératie et résolution adaptative de problèmes), la France se situe sous la moyenne de l’OCDE.
Sur les trois compétences testées (littératie, numératie et résolution adaptative de problèmes), la France se situe sous la moyenne de l’OCDE. OLIVER BERG / dpa Picture-Alliance via AFP
Les aptitudes des adultes français à lire, comprendre et utiliser l’information d’un texte ou les concepts mathématiques sont en baisse. Un rapport de l’OCDE, publié ce mardi 10 décembre, revient sur ces compétences adultes en littératie, numératie et résolution de problèmes.

Quelles sont les compétences des adultes en termes de littératie (l’aptitude à lire, comprendre et utiliser l’information écrite dans la vie courante), de numératie (capacité à comprendre et à utiliser des concepts mathématiques), et de résolutions de problèmes ? C’est sur cette question, cruciale pour la transformation numérique et durable de nos sociétés, mais aussi pour leur cohésion sociale, que s’est penchée l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) dans une étude publiée ce mardi 10 décembre. Celle-ci a porté sur 160 000 personnes âgées de 16 à 65 ans, de 31 pays, entre 2022 et 2023. « Vingt-sept de ces pays, dont la France, faisaient déjà partie de la première étude sur ce sujet en 2011-2012, ce qui nous permet de mesurer leur évolution », précise Stefano Scarpetta, directeur de l’emploi, du travail et des affaires sociales à l’OCDE.

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