Lundi 16 juin, un demi-million de candidats au bac général et technologique plancheront pendant quatre heures sur l’épreuve de philosophie. Au programme : la dissertation, véritable tradition française, ou l’explication de texte. À l’heure du « scrolling » sur les réseaux sociaux, comment les lycéens de 2025 appréhendent-ils le maniement de concepts, l’abstraction nécessaire pour faire des liens entre les notions, le débat d’idées argumentées qu’ils sont appelés à déployer dans leur copie ?
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